
De bibliotheek als ultime ontmoetingsplaats.
Jammer maar het plaatsen van de bibliotheek op mijn blog wil, ook na een uur klungelen met de handleiding van een medecursist, niet lukken. Bespreekpuntje voor de terugkomdag in Juni. Nu moeten jullie maar even op deze manier doen.
Maar nu een antwoord op de vraag HOE???
.
Dit ding heeft mijn geduld zeer op de proef gesteld. Maar ik was gewaarschuwd door de reactie van Marinus. E-learning heeft dus ook nu weer zijn diensten bewezen. Speciaal voor de koningin een mooie versie van het volkslied opgezocht. Het is tenslotte haar verjaardag vandaag. Herman van Veen met een ode aan Ramses Shaffy is gewoon buitengewoon.
Wie kent You Tube niet is eerder de vraag. Maar is er iemand die nog weet dat het eigenlijk videohosting heet. Volgens de informatie zijn er al 100 miljoen filmpjes bekeken. Onvoorstelbaar. Maar waar kun je nog leren breien of een zien hoe je een ei kunt pocheren. Probeer het maar. Ik heb maar twee fragmenten gekozen om in mijn blog te zetten maar de video Mapping out Paradise, de inrichting van een tentoonstelling in De Pont in Tilburg, is ook zeer de moeite waard.
Dit is een van de dingen waar ik prive, net als met Twitter, niet zoveel mee heb. Het is niet het ding op zich maar wel de manier waarop het door velen gebruikt wordt. De gekozen titel kan ik dan ook onderschrijven, veel te veel blabla.
Het initiatief om de vraagafhandeling van Al@din via chatten te gaan organiseren juich ik van harte toe. Ik ben heel benieuwd hoe deze vorm van dienstverlening zich in de toekomst gaat ontwikkelen en hoe we dat gaan organiseren. Jongeren communiceren op deze manier. We zullen als organisatie ook onze manier van werken moeten aanpassen als we bij jongeren de bibliotheek op het netvlies willen krijgen of houden. Ik beperk me bij dit ding tot het lezen van alle aangeboden literatuur. De button op mijn gmail laat ik dus nog even ongebruikt
Als test heb ik een document aangemaakt. Ik wil de medewerking van mijn collega's om een verhuisplan te maken voor de vestiging 's Gravenpolder want het moet anders dan de illustratie doet vermoeden.
Nieuwsgierig van aard ga ik, met heel veel vooroordelen, aan de slag om te onderzoeken of microblogging meer is dan alleen maar gekwetter. Ik wil dit ding volgen met TwitterSearch en dus geen account aanmaken. Het advies om pas na een paar dagen de ervaringen aan mijn Blog toe te vertrouwen zal ik opvolgen. Ondertussen ga ik ook verder met het volgende ding. Wordt vervolgd.
Twee dagen regelmatig rondgekeken en tot de conclusie gekomen dat twitteren absoluut niet mijn ding is. Ik stel meer prijs op een offline sociaal leven. Wat kan het mij schelen dat Lance Armstrong sushi eet in Aspen. Geef mij dan tenminste het recept. Of neem AartJan die mij er op wijst dat de site van Alain Clarck vol spelfouten zit. Ik wil geinformeerd worden maar dat kan waarschijnlijk niet in 140 karakters. Wat als twitteren wordt gepresenteerd is de site van het Witte Huis (www.whitehouse.gov). Het ziet er mooi uit maar is niet echt twitteren. Je kunt vragen stellen over een bepaald onderwerp. De antwoorden worden na een aantal dagen gepresenteerd door president Obama zelf. Microblogging, als cursusonderdeel prima want ik weet nu hoe, wat en waarom niet.
WIKI
Voor de cursus was ik wel bekend met Wikipedia maar dat was het wel zo ongeveer. Pas na de 'rel' met Mabel Wisse-Smit realiseerde ik me hoe de Wikipedia is gebouwd. Nu verder.
De omschrijvingen waren eenvoudig en eenduidig. Wiki is een site waarop je kunt samenwerken aan een document. Benodigde trefwoorden zijn: edit, write en save. Een eitje dus dacht ik. Het aanmaken van het account verliep soepel. Favoriete boeken en TV-programma's in overvloed dus snel spelen in de zandbak. Dat viel tegen. De opbouw van de site vind ik niet echt logisch. Ik had moeite om mijn weg te vinden. Het lukte prima om berichten te maken, toe te voegen en teksten te wijzigen. Maar... probeer ze dan maar weer eens terug te vinden. Uiteindelijk is het gelukt. Het is niet gelukt om een link te plaatsen naar mijn cursusblog maar ik ben te vinden op. In een later stadium toch nog een keer proberen om een slideshow toe te voegen. Lijkt me leuk
Het nut van Wiki is voor mij bewezen. Bibliotheken gebruiken wiki's in de frontoffice al voor onderwerpenlijsten, boekbesprekingen van leeskringen etc. De wiki van de bibliotheek Deventer vind ik meer op een site lijken en was niet zo interactief als ik had verwacht. Vanuit mijn huidige baan zie ik ook emplooi voor werken met een Wiki bijvoorbeeld door gezamenlijk te kunnen werken aan notitie. Nu vliegen de e-mails heen en weer, handig omdat alle bibliotheken zo ver van elkaar vandaan liggen, maar het kan nog eenvoudiger. Voorwaarde is wel dat er gewerkt kan worden op een intranet want publiceren voor iets gereed is vraagt om moeilijkheden.
Ik stop voor vandaag en ga boodschappen doen voor Kezanse Boerepottienk. Het recept is, als jullie het nog niet gevonden hebben, te vinden op: zeeuwsefavorieten.pbwiki.com. Bedankt Anja. Als ik het recept heb geprobeerd kan het worden toegvoegd aan Mijn digitale Kookschrift.
http://zeeuwsefavorieten.pbworks.com/Cadzandse-boerenpudding
De opdracht voor ding 9 is kort door de bocht geformuleerd: Wat is Web 2.0 en wat kan/moet ik er mee??
Als je pas 8 dingen gedaan hebt vind ik het wel een beetje vroeg voor een denkmoment maar vooruit... Voor mij is Web 2.0 een verzamelnaam voor verschillende ontwikkelingen op het internet. Web 2.0 omvat een nieuwe generatie websites waarbij je als gebruiker de mogelijkheid hebt om INTERACTIEF mee bezig te zijn dankzij de nieuwste technologische ontwikkelingen.
Een paar voorbeelden:
De trefwoorden voor Web 2.0 zijn voor mij dus DYNAMISCH EN INTERACTIE.
Enkele kritische kanttekening en vragen tot slot:
De rol van de bibliotheek heb ik nog niet helemaal duidelijk. Op de onderstaande vragen hoop ik binnen afzienbare tijd antwoorden te vinden:
Tot het volgende ding!